🎤 写旋律

让和弦唱起歌来

▶ 开始上课

同样的地基，有人唱歌了吗？

旋律 = 给和弦盖的会唱歌的房子 🏠

好旋律，都从一个「小点子」长大

▶ 听「命运敲门」

短 · 短 · 短 · 长——　贝多芬《命运》同款节奏 🚪

第 1 招：重复，让耳朵记住它 🔁

▶ 原样再来一遍

第二遍，你是不是已经会哼了？

第 2 招：模进，换个高度再说 🚚

▶ 听「搬家的敲门声」

节奏不变，整体搬高一级台阶

旋律会一问一答

E D E D ❓

D E D C ❗

▶ 听完整「问答」（两遍）

上句提问悬着，下句回答到家

安全区：走在调内的音上

C 大调：白键就是安全区

重要的音，站稳在和弦音上

G A C → E 😌　｜　G A C → D 😨

底下一直垫着 C 和弦（C E G）

走路 与 跳跃

💡 经验：大跳之后，级进回家 🏠

好旋律有弧线：画一座山 ⛰️

▶ 画山 + 听爬山的旋律

低处出发 → 爬到山顶 → 缓缓下山

音一样，节奏一变就是另一首歌

E · G · E · C（同四个音）

节奏，才是旋律的灵魂 🥁

🌱 种下你的动机（点 4 个音）

🌳 你的动机要长大了

▶ 听我的动机长成乐句

　

🎮 火眼金睛

▶ 播放两条旋律

🎤 你会写旋律了！

作业：在 C–G–Am–F 上哼一条四音动机，做一次重复 + 一次模进！

下集预告：第 6 课《编曲实战：为画面配乐》 🎬

🔁 再玩一次